DIODOS.info
Όνομα Χρήστη:

Κωδικός:


Lost Password?

Register now!
 

 

 

 

ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΟΙ ΤΡΟΠΟΙ ΜΑΘΗΣΗΣ

 

 

Μαίρη Τσαρέα  

 

 

«Αν είχαμε μια Φανταστική, όπως έχουμε και μια Λογική, τότε θα είχε ανακαλυφθεί η τέχνη της επινόησης»

Απόσπασμα από τον Νοβάλις

 

Ζώντας σε μία πόλη όπου οι ορίζοντες και οι χώροι κίνησης έχουν μειωθεί δραματικά και σε μία εποχή που η εκπαιδευτική πραγματικότητα αναγορεύει το σχολείο σε επιτυχημένο, όταν οι μαθητές αναπαράγουν μηχανικά τις γνώσεις οι οποίες τους παρέχονται τόσο σε υπερβολικό βαθμό όσο και «ατάκτως ερριμένες», χρειάζεται πραγματικά ν’ ανακαλύψουμε την τέχνη της επινόησης.

Πόσες φορές δεν έχετε αισθανθεί, είτε ως εκπαιδευτικοί είτε ως γονείς, ότι τα μαθήματα του σχολείου, απλώς, «παπαγαλίζονται» –στην καλύτερη περίπτωση- χωρίς να γίνονται κατανοητά ή να έχουν μελετηθεί σε βάθος από τα παιδιά;

Έχουν σκεφθεί οι εκπαιδευτικοί, που κατέχουν την καινούργια γνώση, πώς τη μεταδίδουν στους μαθητές; Τι τρόπους μπορούν να χρησιμοποιήσουν, ώστε όχι μόνο να κεντρίσουν το ενδιαφέρον τους, αλλά και να δώσουν στο μάθημα και μία άλλη διάσταση, όπου οι μαθητές θα μπορούν να λάβουν μέρος στις θεματικές του σχολείου, όχι παθητικά αλλά ενεργητικά.

Οι εναλλακτικοί τρόποι μάθησης βασίζονται στο δράμα, το θεατρικό παιχνίδι, την κίνηση, το λόγο, το παιχνίδι. Κάνοντας το μάθημα πιο συναρπαστικό, βιωματικό, δημιουργώντας στα παιδιά λόγους και κίνητρα, όχι μόνο να το καταλάβουν αλλά   να το διευρύνουν και να το βιώσουν.

Ας πάρουμε, για παράδειγμα, την αλφάβητο. Τα  γράμματα της αλφαβήτου παίρνουν άλλη διάσταση, αν θεωρήσουμε ότι ένα «α» ή ένα «ο» κυλάει μέσα μας και προσπαθεί να βγει –όπως αν ανέβαινε σκάλες ή σκαρφάλωνε για να βγει από ένα βαθύ πηγάδι. Ακόμη το αποτέλεσμα θα είναι συναρπαστικότερο αν προσπαθήσουμε να το αποδώσουμε με το σώμα μας παριστάνοντας και τον ήχο που βγάζει, δημιουργώντας, έτσι, μία ορχήστρα από γράμματα που βγάζουν ήχους.

Οι εφαρμογές στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα είναι άπειρες. Με τις τεχνικές αυτές μαθαίνουμε στα παιδιά να σκέφτονται, να βρίσκουν  λύσεις, να διευρύνουν, να συνεργάζονται, να σέβονται τη γνώμη του άλλου.

Οι εναλλακτικοί τρόποι μάθησης εμπλουτίζουν το παιδαγωγικό οπλοστάσιο του εκπαιδευτικού, τον βοηθούν να ξαναβρεί το παιδί μέσα του και, κυρίως, να έρθει σε ουσιαστική επικοινωνία με τα παιδιά.

Αυτές τις ουσιαστικές ανάγκες επιχειρεί να καλύψει το σεμινάριο της «Διόδου» για εκπαιδευτικούς και γονείς, στο οποίο θα διδαχθούν βιωματικά τους καινούριους τρόπους μάθησης, αλλά κυρίως το πώς θα ξαναβρούν το δικό τους μηχανισμό επινόησης, για να μη διαιωνίζεται η γνώση ως «κενό γράμμα».

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



 
Powered by © e4U e4u.gr 1997-2008